9. – 11. Juni 2023
Himmelmalerei über Himmelfahrt
Das Internatsgymnasium Pädagogium Bad Sachsa stellt 17 Kunstwerke der Oberstufe zur Maltechnik Illusionsmalerei
bis Ende Pfingsten 2023 im Hauptgebäude aus.
Detailansicht Kunstfenster
von links nach rechts: Pia Celine Peters, Sohyn CHOI, Jiaxuan WU
„Himmelhoch jauchzend“ – schweben im Kunstfenster sowie an den Türen der Verwaltungsetage Himmelmalereien mit Säulen und originellen Objekten wie z. B. Kristallkugeln, Schlangenköpfe, Ahornblätter oder der Stier: sie läuten das diesjährige Osterfest ein! Geradezu eine frühsommerliche Atmosphäre Griechenlands verwandelt den Schulalltag in Leichtigkeit und erinnert an die drei Säulentypen: dorisch, ionisch, und korinthisch.
Die Gestaltungsaufgabe unter Leitung von Kristine Luise Pfeiffer bestand aus mehreren Schritten: zunächst führte es die 12. Klasse auf eine Exkursion durch Bad Sachsa, um die Illusionsmalereien im Kurpark (Konzertmuschel und Liegeplatz am Grenzlandmuseum) und an der Talstraße in Richtung Salztal Paradies (Werbefläche der Stadtwerke) in Maltechnik neben Motivwahl zu erforschen. Typisch sind hier die Wand- und Deckenmalereien im Außenbereich mit imposanter Himmelmalerei als touristische Stimmungsträger kombiniert. Diese Wirkung sollte auch in den Schülerarbeiten erzielt werden: erste Ideenskizzen beflügelten und die Übertragung des Bildaufbaus auf 3 mm-Graupappe im Format von 1 m x 0,35 cm mit Tempera-und Acrylfarben brauchten Ausdauer und Herzblut!
Altmeister der Landschafts- und Himmelmalerei wie z. B. William Turner, Caspar David Friedrich oder Claude Monet standen aus der weit über 400 Werke umfassenden, schuleigenen Kunstdrucksammlung hinsichtlich Farbnuancen und -kontrasten den Schüler:innen zur Verfügung.
Sonnige, klare Himmel, rosa bis abendrote Himmel, Himmel mit Schönwetterwolken, Schäfchenwolken oder Gewitterwolken am Horizont wurden farblich in einzelnen Schichten mit Pinseln, Schwämmen, Lappen oder Spachteln aufgetragen: abschließend wurden alle Details der Bildmotive unterstützend mit Graphit- und Kohlestiften sowie Pastell- und Ölkreiden plastisch ausgearbeitet.
Apfel mit Horizonthimmel
Hannah Will
Ansicht der Verwaltungsetage
von vorne nach hinten: Lilly Lamm, Konstantin Bellmann, Damian Romanowski
Augen mit Schönwetterwolken
Connor Fynn Möhring
Gesamtansicht Kunstfenster
von links nach rechts: Sylvia Visser, Pia Celine Peters, Sohyn CHOI, Jiaxuan WU und Emily Abend.
Ganzheitlich betrachtet, stellt sich die Frage: Wie kann man in der Schulkunst so ausgereifte Werke herstellen? Mit vielen Atempausen! Die Schulkunst kann den Horizont für Kunst und Kultur unserer Schüler:innen aufschließen und sie hinaus in die Welt begleiten. Sie kann vermitteln, wie sinnstiftend die künstlerischen Ausdrucksformen für das Leben sind. Und: sie kann durch die Sicht in die inneren Ideen-, Formen- und Farbenwelten der Schüler und Schülerinnen einen Anker für ihr kreatives Potenzial schaffen und bewahren.
Neben der aktuellen Kunstausstellung lockern stilisierte, weiße Friedenstauben aus unterschiedlichen Papiersorten das neugestaltete Foyer auf: anlässlich der „100 Jahre Absolvia-Jubiläumsfeier“ (1922 – 2022) thront hier unser „Frechdachs“ auf der Fotowand im Haupteingang der Schule.
Foyer: Friedenstauben, Friedenskreise und chinesische Kalligrafie
Foyer Haupteingang: Friedenstauben mit „Frechdachs“
Weitere Dauerausstellungen der Kunstklassen werden in der Aula sowie im unteren und oberen Flurbereich gezeigt: wir laden alle herzlich zu einem Schulkunstbesuch während den öffentlichen Schulzeiten ein!
Text: Kristine Luise Pfeiffer
Fotos: Tomas Kerwitz
Post vom französischen Staatspräsidenten
Anlässlich des 60. Jahrestages der Unterzeichnung des „Elyseevertrags“ haben wir uns im Französisch-Unterricht der 8. Klasse mit dem Thema der deutsch-französischen Freundschaft befasst. Der 60. Jahrestag der Unterzeichnung der deutsch-französischen Freundschaft war für uns Anlass dafür, dem französischen Staatspräsidenten Emmanuel Macron in einem Brief unsere Anerkennung für diese langjährige Freundschaft zu äußern. Die Überraschung war groß, als der Präsident uns und unserer Schule persönlich mit nachstehendem Brief geantwortet hat:
Chère Madame,
ich habe Ihre Nachricht, die Sie mir zusammen mit Ihrer 8. Klasse geschickt haben, erhalten und bedanke mich dafür ganz herzlich.
Ich begrüße Ihre Initiative und möchte Ihnen und Ihrer Klasse sowie Ihren künftigen französisch sprechenden SchülerInnen persönlich schreiben.
Wie Sie es in Ihrem Schreiben erwähnen, war es mir eine Freude, den deutschen Bundeskanzler Olaf Scholz am 22. Januar zu empfangen, um mit ihm den 60. Jahrestag der Unterzeichnung des Elyseevertrages zu feiern. Gemeinsam haben wir uns auf eine enge Zusammenarbeit, was die zahlreichen Herausforderungen, die Europa bewältigen muss, wie die Verteidigungs-, Sicherheits-, Industrie-, Energie- und Wirtschaftspolitik, das deutsch-französische Transportwesen sowie die Erweiterung der Europäischen Union, geeinigt.Es ist äußerst wichtig, dieses Verständnis zwischen unseren beiden Ländern aufrechtzuerhalten.
Aus diesem Grunde gratuliere ich Ihnen für den Mut Ihrer pädagogischen Initiative, die auf die Bedeutung dieser diplomatischen Beziehung, die für Europa so entscheidend ist, aufmerksam macht.
Ich möchte ebenfalls Ihre SchülerInnen begrüßen und sie dazu ermutigen, unsere Sprache zu lernen und das Kulturerbe unserer Länder zu entdecken.
Hochachtungsvoll
Emmanuel Macron
